close
幾天前，有一件讓我感動好久的事情，關於學生。
有個學生問我：「老師，下次生科課要做什麼？」
原本我以為他的問題意思是"下個課程要做什麼樣的作品？"
其實他想說的是，「老師，我可以用多出來的時間做自己想要做的作品嗎？」因為他已經領先同學完成該完成的進度
我心想，還沒教多少製造相關技術性的東西，想做些什麼？『說說看，你想做什麼東西？』
「我想做一個東西給我爸用。」
--
在面對（發現）一個問題的時候
第一個念頭是"我該怎麼去解決或改善這個問題"
在腦袋裡有個點子的時候
第一個念頭是：來做做看
第二個念頭是：我應該可以做得出來哦
身體的記憶力強過腦袋千百倍
經由實作得來的「我可以」是教育過程中最珍貴的產物
自信 成就感
經由這樣的實作
完全纏住記憶
無論身體或腦袋
全站熱搜
留言列表
